真正教育給我的滿足感
當了校長幾年，每年都告訴自己下個年頭應該沒有那麼辛苦的，結果年年如是。行政及管理工作不是大家想像般容易和自在，不過，這是我的責任，我是推不得的。暑假期間我終於病倒了，家人和同事對我很好，不但慰問我，還時刻告訴我小心身體，不要那麼辛苦吧！或許大家不太明白，我是一個工作狂，沒甚麼可做時也要找些東西來做，坐不定，閒不着。我不怕辛苦，只怕活得不精彩，辛苦得來沒有價值。教育工作是一份生命影響生命的工作，如果只看着薪酬多少，權位多重，那不應從事教育工作。對我來說，教育工作的價值就是看着孩子們成長，特別是那些浪子回頭的孩子，意義更為重大。
沒有人不想生活順利，沒有人不想工作成功，同樣沒有學生不想學業進步，然而，人的出身是沒有權自己去選擇的。有些學生來自富裕家庭，但也有生活在拮据窮困的。不是每個孩子都天生聰明，擁有異能，入讀名校。如果我們缺乏同理心，只顧擇優而教，忽略了孩子的需要，錯失品格的培育，我們實際是辦學店而非辦教育。
在學校工作，我最傷心是看見孩子失去自信，沒有學習的動力，失去人生的方向，相反，我最大的滿足是看見孩子們找到定位，樂於服務，勇敢面對自己的不足。我不是為教好孩子而從事教育工作，而是為教好我的孩子。每次我見到我的學生們在活動中燦爛的笑容，在服務中熱情投入，我內心都充滿無限的喜悅，這份滿足就是我工作的價值。我很多學生都很美的，每次心煩氣躁時，我也會看看學校的Facebook，只要見到她們純真的笑容，我自然會重燃動力，繼續向前。我時常給我的老師們說，我們要做有意義的工作，不能 “Get the job done”，就是希望我的團隊明白培德創造那麼多的活動空間，目的是培育孩子，而不是搞宣傳，搞名氣，如果真是這樣，那是要不得的，因為我們拿了孩子做工具，違背教育的真義。
各位同學，我珍惜你們每一個人，我很想為你多做一點，但我的能力有限，自從身體抱恙，更有力不從心的感覺，所以，我希望你們每個人都願意為我出一把力，為自己的人生出一把力，勇往直前。最近社會充斥着一股怨氣，不少人已欠缺了同理心，凡事只顧自己的感受，聲嘶力竭的爭取所謂自身的利益。我希望培德上上下下都能在這濁世中保持我們的清泉----多關顧校園，多體諒身邊的人，多一份關懷，多一份謙虛，那麼你們自然會找到愛人和被愛的機會。還記得我常給你們說，學業成績固然重要，但人格更為重要嗎！培德，就是培育大家的品德，要生命有價值，更在乎大家的愛心，而不是大家將來找到的「金」。同學們，願與你們互勉吧！至於各方好友，多謝你們對我的關懷和體諒，也明白你們十分擔心我，然而，我每天的辛苦是有價值的，也帶給我生命的喜樂，我會多注意自己的健康，大家不用太擔心的。
