成立非華語學生支援小組,支援非華語學生在學習及成長上的需要。


新生適應
  • 於中一註冊日與非華語學生及家長會面,了解學生的中、英文水平,以及於小學時的學習情況及支援措施。
  • 為升中一非華語學生舉辦「暑期中文銜接班」,以便了解她們的中文水平。
  • 根據中一入學前香港學科測驗及校本中文評核的學生表現,為非華語學生安排適切的調適課程。
  • 如非華語學生能達一般主流學生的中文水平,其編班準則跟主流學生同一準則,以成績高低編班,否則會考慮編入以英文教授較多科目的班級。

中文學習的支援
  • 按照非華語學生的個別需要,在中國語文及中國歷史科安排抽離式學習,並採用校本課程及經調適的學與教材料。
  • 為非華語學生提供其他學科(如以中文教授)的英文學習材料及課業。
  • 聘請教學助理/支援老師,於課後為非華語學生提供支援,協助她們掌握中文學習的科目內容。
  • 長遠加強培訓學生應考公開試 GCSE 或 IGCSE 的中文能力。

建構共融校園
  • 學校通告/學校網頁的重要事項以中英雙語展示。
  • 為非華語學生籌劃活動,利用有趣的學習方式,讓學生融入香港的生活,了解中華文化,學習歷史,共建和諧關係。

推廣家校合作
  • 舉辦家長聚會,介紹學校的最新政策及子女升學及就業資訊。
  • 定期與非華語學生的家長討論其子女的學習進度。

 

2020/21學年-為非華語學生提供的教育支援學校支援摘要