「學生中英兼擅，充份掌握兩文三語」是培德一貫的語文教育目標。本校透過不同學科及組別的協作，積極推動英文教學，塑造豐富的英文學習環境。學校又致力開拓校外資源、引入專業支援，全方位提升英文學與教的成效。本校繼成功申請教育局撥款二百五十多萬元，推行為期六年的「提升英語水平計劃」後，再次獲教育局撥款近一百萬元，在現有基礎上，進一步優化全校英文的學與教政策。
透過專業發展及支援，進一步提升教學效能
• 成立跨學科教研小組，促進英文科教師與非語文教師的協作，強化專業交流。
• 分別參與教育局語文教學支援組及課程發展處協作計劃，進行校本語文教學研究。
• 配合校本英文提升計劃及教學語言政策，邀請專家為教師舉辦工作坊，促進英文教學效能，提升教師專業水平。
推行小班授課、優化英語教學
• 增撥額外資源，聘請英文科教師及教學助理，並在初中英文科全面推行小班授課。
• 發展校本跨學科英文課程，在不同學科進行英文教學及英文延展教學活動。
• 網上英文多媒體學習課程，強化學生英文自學能力。
營造英文學習環境、拓闊學生國際視野
• 舉辦多元化的英文活動，提升學生運用英文的信心和能力
< 英文早會、英文週、英文出版學會
< 英文鞏固及增潤課程
< 跨學科閱讀獎勵計劃
< 英文大使計劃暨「英文雅座」
< 周年英文音樂劇
< 英語夏令營
• 參與聯校英文交流計劃，鼓勵同儕觀摩
< NESTA-SCMP Debate Competition
< 聯校英文會話訓練
< 校際英文朗誦節
< 徵文比賽
• 組織海外交流計劃，豐富學生英文學習經歷，並促進師生交流
< 滬港學藝交流暨英文辯論比賽
< 新加坡交流計劃
< 新西蘭、澳洲英文學習之旅
   
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